摘要： 以文化人作为思想政治工作的重要方法论，在新时代面临话语方式、传播生态与主体需求的多重变革。本文立足政工实践视角，在厘清以文化人工作时代内涵的基础上，系统审视当前工作中存在的载体固化、方式悬浮、效果碎片化等现实短板，进而从方法论转向、机制化建构、媒介化升级三个维度提出改进方向，旨在为增强新时代思想政治工作的渗透力与感召力提供参考。

一、引言：文化育人与时代命题的交汇

进入新时代，思想政治工作所处的历史方位、面临的内外环境、服务的对象群体均发生了深刻变化。以文化人，作为将文化蕴含的价值观念、道德规范、精神追求内化为个体思想认同、外化为行为自觉的实践过程，日益成为提升政工工作实效性的关键抓手。然而，当前部分单位的以文化人工作仍停留于“贴标签、挂横幅、搞活动”的表层运作，文化载体与职工的真实生活世界存在隔膜，文化内容与价值内核的传递出现“信号衰减”。如何使文化真正发挥“润物细无声”的教化功能，避免沦为形式主义的装饰，成为政工实践必须回答的紧迫课题。

二、概念厘定与价值定位：以文化人的时代内涵

以文化人的核心在于“化”，即通过文化的浸润、熏陶与感染，实现对人精神世界的塑造与引领。区别于直接的理论灌输或行政命令，其独特优势在于“非强制性”与“潜隐性”。在新时代语境下，以文化人工作的内涵至少包含三个层次：其一，以先进文化引领方向，将社会主义核心价值观融入具体的文化产品、文化活动与文化环境中；其二，以优秀传统文化滋养根基，从历史积淀中汲取道德滋养与精神力量；其三，以职业文化凝聚共识，将组织使命、价值追求转化为可感知、可传承的文化符号与行为规范。这三者相互支撑，共同构成以文化人工作的价值坐标。

三、现实审视：政工实践中以文化人工作的主要短板

尽管各单位在文化建设方面投入了大量资源，但从实践效果来看，普遍存在以下突出问题：

第一，载体与内容的“两张皮”现象。 部分活动设计重形式轻内涵，文艺演出、知识竞赛等载体虽热闹，但内容与职工的精神需求、工作实际关联度不高，导致“入眼不入心”。文化阵地建设存在同质化倾向，缺乏与本单位历史、行业特质深度结合的特色表达。

第二，话语方式与接受习惯的错位。 传统的单向输出式宣教，难以适应“网生代”职工信息获取方式的碎片化、互动化特征。宏大叙事与个人体验之间缺乏有效的转译桥梁，文化话语往往显得“高冷”，未能与职工的日常经验形成共鸣。

第三，工作推进的系统性与持续性不足。 以文化人常被作为阶段性“活动”来抓，缺乏长期规划与制度保障。文化理念的提炼、传播与践行之间未能形成闭环，工作效果难以巩固深化，呈现出“一阵风”式的运动特征。

四、改进方向一：从单向灌输到交互对话——方法论的转向

以文化人工作改进的首要突破口在于方法论的更新。必须摒弃“我讲你听”的单向传导模式，转向基于平等对话与情感共鸣的交互式育人。具体而言，政工干部应着力于以下实践：

一是将宏大叙事转化为微观叙事。善于从职工身边的先进典型、平凡岗位的不凡事迹入手，以“小切口”承载“大主题”，让文化价值在具体人物和故事中“落地生根”。二是构建参与式文化平台。鼓励职工成为文化创造的主体，通过征文、短视频、情景剧等形式，让职工表达自己对职业精神、团队理念的理解。这种“自下而上”的文化生产，其感召力远胜于外部灌输。三是强化仪式感的氛围营造。精心设计入职、晋升、荣休等职业生涯关键节点的文化仪式，在庄重或温暖的氛围中传递价值取向，使文化浸润成为可感可触的体验。

五、改进方向二：从零散活动到系统建构——机制化的路径

要克服以文化人工作的“碎片化”困境，必须将其从活动层面提升至治理层面，纳入组织发展的整体制度框架。机制化建设应聚焦三个关键环节：

一是建立文化理念的提炼与迭代机制。 避免文化口号“千企一面”，应组织职工广泛参与讨论，结合组织历史、行业特性与发展愿景，凝练出具有辨识度与感召力的核心价值表达，并建立定期评估与动态更新的制度。

二是构建文化传播的协同联动机制。 打破宣传、工会、团委、人事等部门之间的壁垒，将文化元素有机嵌入职工培训、绩效考核、评优表彰、环境布置等各个环节，形成“人人都是文化载体、处处都是文化课堂”的工作格局。

三是健全文化效果的评估反馈机制。 改变“唯活动数量、参与人次”的粗放评价方式，探索引入职工思想动态调研、行为观察、深度访谈等质性方法，关注职工对文化价值的认同度与践行度，据此调整工作策略。

六、改进方向三：从传统载体到数字融合——媒介化的升级

数字技术正在深刻重塑信息传播格局与人的认知方式。以文化人工作必须主动“上云用数赋智”，实现媒介化升级，以提升文化传播的覆盖力与吸引力。

一方面，建设沉浸式数字文化空间。利用虚拟现实、增强现实等技术，打造线上展览馆、虚拟仿真体验区等，使历史场景、劳动模范的奋斗历程得以生动再现，增强文化传播的感染力与震撼力。另一方面，运用精准化传播策略。借助大数据分析职工的文化偏好与信息接触习惯，实现文化内容的“千人千面”推送，提高传播的抵达率与有效性。同时，注重培养职工的数字媒介素养，引导其在虚拟空间中自觉辨识、吸收优质文化内容，抵制不良信息侵蚀。数字融合不是要取代面对面的情感交流，而是要以技术赋能拓展以文化人的广度与深度。

七、结语：回归“人”的尺度，让文化真正“化人”

以文化人，归根结底是做“人”的工作。新时代改进以文化人实践，必须始终将“人”作为逻辑起点与价值归宿。无论是方法论的对话转向、机制化的系统建构，还是媒介化的技术升级，其目的都在于让文化触达人的内心、回应人的困惑、激发人的自觉。政工干部需涵养“静待花开”的耐心与“润物无声”的智慧，避免急功近利的指标思维。唯有如此，以文化人才能真正从一句口号转变为一种可持续的育人生态，在凝聚共识、塑造价值、激发组织活力的过程中，彰显其不可替代的时代价值。

（全文约 2200 字）