引言

基层思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，也是打通党的创新理论传播「最后一公里」的关键环节。然而，一个不容回避的现实是，部分基层单位的思政工作仍停留在「台上讲得热闹、台下反应冷清」的状态，存在着「入耳不入心」的尴尬困境。在信息传播格局深刻重构、社会价值取向日趋多元的今天，思想政治工作能否真正触动人心、凝聚共识，直接关系到党的执政根基能否在基层深深扎牢。审视当前基层思政工作感染力的现实状况，剖析其内在困境，进而探寻切实可行的改进路径，具有重要的理论价值和实践意义。

一、现实审视：基层思政工作感染力式微的深层症结

当前基层思想政治工作在内容供给、话语转换、主体参与等维度均面临结构性挑战，感染力不足并非简单的技术性问题，而是多方因素叠加的结果。

首先是内容供给的「悬浮化」倾向。部分基层思政工作者在开展教育时，习惯于照搬上级文件和政策条文，将鲜活的理论「肢解」为抽象的概念和刻板的表述。理论学习与百姓的油盐酱醋、急难愁盼脱节，宏大叙事缺乏微观生活的印证与支撑。当教育内容无法回应当下群众对教育、医疗、养老等现实问题的热切关切时，理论的说服力便大打折扣，教育过程自然沦为单向度的「信息灌输」，而非双向奔赴的「思想共鸣」。

其次是话语表达的「断裂」与「失语」。不少基层宣讲依旧沿袭传统的文件语言和会议语言，话语体系滞留在「体制内循环」之中。年轻一代习惯网络化的表达方式，偏好短视频、脱口秀等轻快幽默的交流风格；而老年群体则更看重情感的温度和面对面的互动。遗憾的是，许多基层思政工作未能完成话语体系的创造性转换，学术话语、政治话语与生活话语之间存在明显壁垒，导致「言之谆谆、听之藐藐」的尴尬景象普遍存在。

再次是叙事方式的「扁平化」与「单向性」。传统思政教育往往以「俯视姿态」进行居高临下的训导，忽视教育对象的能动性和差异性。在互联网时代成长起来的年轻一代，其主体意识显著增强，他们拒绝被动接受、渴望平等对话。但由于基层思政工作者信息素养参差不齐，缺乏精准识别教育对象心理需求的能力，难以采用故事化、沉浸式、互动式的传播技巧，致使教育过程缺乏温度与张力，最终导致教育效果边际递减。

最后，考核评价机制的「形式主义」倾向也在客观上消解了感染力。当前部分基层单位以「开了多少会、发了多少文、记了多少笔记」作为衡量思政工作成效的刚性指标，这种量化考核难免催生重痕迹、轻实效的异化行为。教育者疲于应付「留痕」任务，无暇顾及受众的真实感受和思想动态，致使思政工作陷入「自说自话」的封闭循环，感染力的提升自然也就无从谈起。

二、改进方向：基于感染力生成的系统性重构

提升基层思想政治工作感染力，绝非仅靠技巧层面的修修补补，而必须在内容、话语、主体、机制四个维度上进行系统性的理念革新与实践重构。

（一）推进内容供给的「微观化」与「在地化」：让理论扎根生活土壤

思政工作的生命力在于将宏大的国家叙事与具体的民生关切高度融合。基层教育者应当善于将党的创新理论的「大道理」转化为解决群众实际问题的「小逻辑」。要深入调查研究，精准把握不同群体的关注焦点、思想困惑和心理期待，建立「需求清单」与「资源清单」的精准对接机制。在宣讲过程中，应更多地引入本地案例、身边先进典型、社区发展变迁等「在地化」素材，用真实的身边事解读抽象的大政策。例如，在讲述乡村振兴战略时，可以结合本村特色产业的蓬勃发展路线图来阐述；在解读社会保障制度改革时，可引入具体村民大病救助的真实经历。唯有让受教育者在切身可感的现实中体认到理论的实践伟力，思想引领才能从「外部灌输」走向「内在认同」。

（二）实现话语表达的「共情式」转化：以真诚沟通取代刻板说教

感染力源于共鸣，共鸣根植于真诚。基层思政工作必须完成从「文件语言」向「生活语言」、从「抽象表达」向「具象叙事」的双重转换。教育者要放低身段，以平等的姿态、朴实的词汇、鲜活的故事与人沟通交流。要擅长运用类比、隐喻等修辞手法将深奥的理论通俗化；同时，要深刻理解网络话语生态。根据不同受众的媒介接触习惯，灵活采用方言互动、情景剧表演、微视频展播等多元形式。但需要警惕的是，话语转换不能沦为一味迎合的「媚俗化」，其宗旨在于将理论内核以更易于接纳的方式触碰心弦，而非牺牲真理的严肃性和逻辑的严密性。在情感共鸣中传递理性认知，在润物无声中实现价值塑造，这正是感染力的精妙所在。

（三）激活教育主体的「双向互动」潜力：构建共建共享的教育共同体

传统思政工作模式中，基层干部与群众之间是「教」与「受」的二元对立关系，这严重钝化了教育的感染力。新时代的改进方向是构建「对话式」「参与式」的教育生态。一方面，基层工作者需要提升自身的理论素养与共情能力，善于倾听群众背后的真实情绪；另一方面，要善于挖掘群众中的「民间讲师」「草根名嘴」，让普通党员、致富能手、返乡青年走上讲台，分享自身的奋斗故事。这种由「身边人讲身边事」的模式，能够极大缩短心理距离，增强教育的亲和力与可信度。此外，利用数字化手段搭建互动平台，鼓励受众在线上线下的讨论辨析中解疑释惑，在思想碰撞中自主得出结论，实现从「受教育者」向「自我教育者」的角色转变。

（四）革新评价维度的「隐形化」转向：以实效和温度衡量工作得失

破解形式主义痼疾，必须重树科学的绩效观。要改变简单地以会议次数、笔记字数等显性痕迹论英雄的考核方式，转而引入更具深度的「隐性绩效」评估机制。思想政治工作成效的显现具有长期性和滞后性，难以用短期的量化指标精确衡量。因此，考核评价应将群众的满意度、获得感、精神风貌变化以及基层治理效能提升等纳入核心权重。应综合运用深度访谈、心理测评、舆情分析、行为观察等多种方法，构建定性与定量结合、过程与结果并重的多维评价体系。唯有剥离形式主义的沉重外壳，基层思政工作者才能将有限的时间精力真正投入到人际沟通与人心凝聚的实质性工作中去。

结语

新时代基层思想政治工作面临着从「权威依赖」向「魅力感召」转型的深刻命题。感染力的提升，不仅是方法论的改良，更是价值观的重塑——它要求我们重新审视思政工作的本质，将其视为一种基于真诚尊重、理性沟通与情感联结的人文关怀活动。当教育者不再以「真理的垄断者」自居，而是成为「思想的引路人」，当理论传播不再是枯燥的复读，而是直面现实的智慧启迪，基层思想政治工作才能真正突破「入耳不入心」的瓶颈，在凝聚社会共识、巩固党的执政基础中焕发出强大的生命力。这既是一项久久为功的战略工程，也是每一位基层思想政治工作者必须回应好的时代答卷。