摘 要:高校党员监督工作是落实全面从严治党向基层延伸的关键环节,也是提升高校治理能力现代化水平的内在要求。本文立足新时代党的建设总要求,系统审视当前高校党员监督工作的基本现状,深入剖析监督主体协同不足、监督内容泛化虚化、监督方式单一滞后、结果运用刚性不足等现实困境,并从健全责任协同机制、构建全周期监督链条、推动数字技术赋能、强化结果刚性运用等维度提出优化路径,以期为提升高校党员监督工作的科学化、精准化、长效化水平提供参考借鉴。
一、引言
党的二十大报告强调,全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,关键在党,必须持之以恒推进全面从严治党。高校作为人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的重要阵地,承担着为党育人、为国育才的根本使命,其党员队伍的政治素质、纪律作风直接关系到办学治校的方向与质量。近年来,随着高校党的建设不断加强,党员监督工作取得了积极进展,但在实际运行过程中,监督虚化、弱化、边缘化等问题仍然不同程度存在。如何在新时代背景下精准识变、科学应变、主动求变,构建更加系统、严密、高效的党员监督体系,成为当前高校党建工作亟需破解的重要课题。
二、新时代高校党员监督工作的现状审视
总体来看,当前高校党员监督工作已形成以党内监督为主导、各类监督贯通协同的基本格局。一是制度框架日趋完善。各高校普遍制定了党员教育管理监督的相关制度规定,明确了监督主体、监督内容、监督方式和责任追究等基本要素,监督工作的规范化水平持续提升。二是监督渠道逐步拓宽。除传统的组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等方式外,巡视巡察、审计监督、群众监督等力量不断介入,监督的覆盖面有所扩大。三是监督重点更加聚焦。围绕“关键少数”、重点领域和重要节点,高校纪委和组织部门协同发力,在招生考试、科研经费、基建采购、干部选任等高风险环节加大了监督力度。四是监督意识有所增强。通过持续开展纪律教育和警示教育,广大党员对监督的接受度和参与度逐步提高,主动接受监督、自觉配合监督的氛围正在形成。
然而,在充分肯定成绩的同时,也必须清醒地认识到,与新时代全面从严治党的要求相比,与高校事业高质量发展的需求相比,当前党员监督工作仍存在一些亟待解决的突出矛盾和问题。这些问题的存在,不仅削弱了监督的严肃性和权威性,也在一定程度上制约了高校党建工作的整体效能。
三、高校党员监督工作面临的现实困境
第一,监督主体协同不足,“各自为战”现象比较突出。高校党员监督涉及党委、纪委、组织、宣传、统战以及各院系党组织等多个主体,但在实际运行中,各主体之间的信息共享、协调联动机制尚不健全。党委主体责任、纪委监督责任、部门监管责任之间缺乏有效衔接,导致监督力量分散、重复监督与监督盲区并存。特别是在院系层面,党政联席会议制度对党员监督的嵌入程度不深,部分基层党组织存在“不愿监督、不敢监督、不会监督”的畏难情绪。
第二,监督内容泛化虚化,“靶向发力”不够精准。一些高校在党员监督工作中存在“大而化之”的倾向,监督内容过于笼统、缺乏分层分类的针对性。对于教师党员、学生党员、管理干部、科研骨干等不同群体的监督重点不够明晰,往往“一把尺子量到底”。此外,监督工作容易陷入“重形式、轻实效”的怪圈,材料检查多、问题排查少,会议要求多、实际整改少,导致监督的穿透力和震慑力大打折扣。
第三,监督方式单一滞后,“智慧赋能”水平不高。当前多数高校仍以会议监督、谈话监督、检查监督等传统手段为主,信息化、智能化监督手段的应用相对滞后。已有的党员信息管理系统多偏重于基础数据采集和统计报表生成,缺乏对党员行为动态、廉政风险的实时监测与预警分析功能。大数据、人工智能等新技术在监督工作中的应用尚处于探索起步阶段,监督的时度效有待提升。
第四,监督结果运用刚性不足,“后半篇文章”亟待加强。监督发现问题的整改落实链条存在薄弱环节,“一查了之、一谈了之”的现象时有发生。问题整改的跟踪问效机制不健全,对整改不到位或敷衍塞责行为的责任追究力度不够。同时,监督成果在干部考核评价、评奖评优、选拔任用等方面的转化运用不够充分,未能真正实现“监督—整改—提升”的良性循环。
四、优化高校党员监督工作的路径思考
针对上述问题,优化新时代高校党员监督工作,必须坚持系统观念和问题导向,着力在健全机制、精准发力、智慧赋能、结果运用等关键环节实现突破。
(一)健全责任协同机制,构建“大监督”工作格局。要强化高校党委对监督工作的统一领导,建立党委全面监督、纪委专责监督、部门职能监督、基层党组织日常监督和党员民主监督贯通协调的责任体系。完善监督联席会议制度,定期会商研判党员队伍状况,实现监督信息共享、问题线索互移、整改联动推进。推动监督重心下沉,压实院系党组织监督责任,探索设立院级纪律检查委员或监督联络员,打通监督“最后一公里”。
(二)实施分层分类监督,提升监督内容精准度。按照教师党员、学生党员、管理干部党员等不同类型,结合其岗位职责、行为特点和廉政风险点,制定差异化的监督清单。对教师党员重点监督师德师风、科研诚信、课堂教学纪律等;对学生党员重点监督理想信念、入党动机、先锋模范作用发挥等;对管理干部党员重点监督权力运行、工作作风、廉洁自律等。建立动态风险预警机制,根据党员岗位调整、职务变化、苗头性问题等及时更新监督重点,确保监督有的放矢、靶向精准。
(三)加快数字技术赋能,推动监督方式转型升级。依托智慧校园建设,构建高校党员智慧监督平台,整合组织人事、教学科研、财务审计、纪检监察等多源数据,建立党员行为动态数据库和廉政风险指数模型。探索运用大数据分析技术,对党员参与组织生活、缴纳党费、遵规守纪等情况进行全时段、多维度的智能监测,实现异常行为自动预警、风险等级实时评估。同时,规范线上监督流程,确保数据安全与隐私保护,避免“技术依赖”带来的形式主义问题。
(四)强化结果刚性运用,做实监督“后半篇文章”。建立健全监督发现问题整改的闭环管理机制,实行问题台账销号制度,对整改情况进行动态跟踪和定期“回头看”。将监督结果与党员年度考核、民主评议、评优评先、干部选任等直接挂钩,对监督中发现的问题依规依纪严肃处理,切实增强监督的刚性约束。注重发挥监督的治本功能,针对共性问题和深层次矛盾,推动完善制度、堵塞漏洞、强化教育,实现监督工作从“惩处少数”向“教育多数”延伸,从“事后处置”向“事前预防”拓展。
五、结语
新时代高校党员监督工作是一项系统性、长期性工程,不可能一蹴而就,也不可能一劳永逸。面对全面从严治党向纵深推进的新形势新要求,高校必须坚持守正创新,在巩固既有监督成效的基础上,着力破解体制机制障碍,补齐方法手段短板,强化结果运用实效。唯有如此,才能真正把党员监督工作做深做实做细,使监督成为管党治党的有力武器,为高校立德树人根本任务的落实和事业高质量发展提供坚强的政治保证和纪律保障。