摘要：参与感作为组织行为学与政治传播交叉领域的关键变量，直接影响基层党建活动的凝聚力与教育实效。本文在剖析当前线下党建活动“形式大于内容”“被动性参与”等典型问题的基础上，从情境创设、角色重构、反馈机制三个维度提出基于参与感增强的设计优化思路，并结合案例探讨可落地的具体策略，旨在为党建工作的时代化、人本化转型提供理论参考与实践指南。

引言

基层党建活动的质量，不仅关乎党员理想信念的巩固，更关系到组织战斗力的生成。然而，传统线下党建活动长期受限于“单向灌输”“流程重复”“主题宏大”等惯性，导致党员参与呈现“出勤率高、融入度低”“表态积极、互动冷淡”的参与感缺失现象。参与感（sense of engagement）并非简单的“在场”或“完成规定动作”，而是党员在活动全过程中产生的心理归属、价值认同与行为卷入。在新时期全面从严治党向纵深推进、党员队伍结构日趋年轻的背景下，如何通过活动设计的创新来激活内在参与动力，已成为党建工作提质增效的迫切课题。本文立足参与感增强的逻辑起点，系统探讨线下党建活动的设计优化思路。

一、参与感的内涵与党建活动中的价值定位

参与感在组织行为学中通常被定义为个体对组织事务拥有的心理所有权及主动贡献意愿的复合感知。具体到党建活动领域，参与感包含三个层次：认知层面的目标共识（“我认为这件事有意义”）、情感层面的心理亲近（“我愿意投入精力”）、行为层面的主动建构（“我能够影响活动进程”）。三个层次相互递进，共同构成参与感的完整闭环。

传统活动设计往往过度关注“信息传递效率”，而忽视了“情感共鸣”与“行为赋权”。事实上，当党员感受到自身意见被尊重、行动能产生实际影响时，其活动投入度与学习留存率会显著提升。党建活动本质上是一种政治社会化过程，参与感的增强不仅能提高活动当下效果，更有助于培养党员的主体意识和组织责任感，从而在长效层面实现“从被教育者到主动建设者”的角色转变。因此，参与感不应被视作“锦上添花”的软性指标，而应上升为活动设计的核心原则。

二、当前线下党建活动参与感缺失的典型症候

在调研与实践中，我们发现以下问题严重制约了参与感的形成：

（一）仪式性过剩与交互性不足。大量活动以“听报告—分组讨论—总结发言”为固定模板，党员在多数时间内处于被动接收状态。讨论环节常流于形式，缺乏深度交锋与观点碰撞，情感连接薄弱。

（二）情境预设脱离党员实际。活动主题与议程通常由上级党组织预先设定，未能充分吸纳普通党员的需求与兴趣点。宏大叙事与个体经验之间存在断裂，导致党员觉得活动与自己“无关”。

（三）反馈机制形同虚设。活动结束后极少有系统性的参与体验评估，即便有问卷调查也局限于满意度打分，缺乏对参与意愿、获得感、建议等要素的深度挖掘。单向输出的活动模式难以形成迭代优化闭环。

（四）技术工具运用浅表化。部分活动尝试引入数字化工具（如扫码签到、线上答题），但多停留在便利性层面，未能利用技术增强互动感与沉浸感。线上线下的割裂反而可能加剧形式主义倾向。

三、基于参与感增强的设计优化思路

针对上述症结，本文提出“情境重构—角色重置—反馈再生”三位一体的优化思路。该思路强调活动设计应从“管理者视角”转向“体验者视角”，将参与感作为贯穿策划、执行、评估全流程的底层逻辑。

（一）情境重构：从“会场空间”到“意义场域”

参与的起点在于活动情境能否唤起党员的心理代入。优化方向包括：
· 主题生活化转译：将宏观政治议题与党员日常工作、生活场景建立显性关联，例如将“乡村振兴”政策解读转化为“我为家乡农产品代言”的案例研讨。
· 场景沉浸设计：利用活动场地布局、道具陈列、背景音乐等手段营造仪式感，如组织“重走长征路”沙盘模拟、红色剧本杀等，让党员在“做中学”。
· 非正式空间创造：在正式议程之外预留“圆桌畅谈”“咖啡沙龙”等低压力交流时段，鼓励党员分享个人经历与困惑，拉近心理距离。

（二）角色重置：从“听众”到“共创者”

参与感的本质是权力关系的再平衡。活动设计应赋予党员更多选择权与话语权：
· 议程协作制定：在活动策划阶段，通过线上投票或意见征集让党员决定议题优先级或辩论方向，使其感受到“我的议程我参与”。
· 角色轮换机制：不设固定主讲人，采用“世界咖啡”“开放空间”等参与式技术，每位党员轮流担任议题引导员或记录员，促进知识共生产。
· 成果可视化归属：将活动讨论形成的方案、建议以“集体署名”方式输出（如《党支部行动清单》），强化党员对共同成果的荣誉感。

（三）反馈再生：从“终点评价”到“动态调适”

参与感需要持续的正向回应来维持：
· 即时反馈嵌入：在活动进行中设置“民意表决墙”“弹幕发言板”等工具，让党员的意见能被即时看到并影响议程走向。
· 双向评价闭环：活动结束后，不仅组织者评价党员表现，更要让党员评价活动设计，并将评价结果与下一次活动优化直接挂钩，形成“建议—采纳—反馈—改进”的信任链条。
· 激发持续参与：对于活动中涌现的优秀创意或积极分子，予以表彰或委派后续任务，将一次性参与转化为长期组织承诺。

四、实践策略与案例分析

以某央企基层党支部开展的“红色足迹·青年领学”活动为例，该活动打破了“老同志讲、新同志听”的惯例，由青年党员自主策划“党史上的今天”情景微课，并采用“随机分组+角色分配+现场还原”的方式呈现。活动中，每位青年党员必须扮演特定历史人物并回答其他组员的提问，现场气氛活跃，参与度显著提升。事后问卷调查显示，85%的党员认为“比传统讲座更有收获”，且活动后自发组织了“青年微党课”系列延续活动。关键成功因素在于：将活动控制权下放给参与主体，并利用角色代入放大了情感卷入。

实践中，党组织可结合自身特点灵活采用以下策略：
· 采用“党建+项目制”模式，让党员分组承包某类活动的全流程设计，形成内部竞赛与协作。
· 引入“游戏化元素”，如积分榜、挑战卡、隐藏任务等，但需避免娱乐化倾向，确保政治性主导。
· 借助混合现实技术，如VR红色场馆全景体验，但应注重技术与人际互动的结合，防止沉浸式工具替代真实对话。

五、结语

参与感的增强不是对活动娱乐化的妥协，而是对党建活动教育本质的深化。从“要我参加”到“我要参加”，不仅仅是态度的转变，更是党组织与党员之间权力关系和情感连接的重新校准。在新时代的党建语境中，线下活动需要超越“传声筒”功能，成为党员自我教育、组织共治的实践平台。通过情境重构激活体验、角色重置赋予权能、反馈再生形成闭环，党建线下活动完全能够实现政治性、思想性与参与性的有机统一。未来，随着党员群体对活动品质要求的不断提高，基于参与感增强的设计优化将不再是一种“可选策略”，而是组织力提升的必然路径。

（作者单位：某某大学党建研究中心，文章发表于《党建研究》202X年第X期，有删节）